Wiesława Biszczanik

        • Plan pracy biblioteki 2025-2026

        •                                                          PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

                                                                     NA ROK SZKOLNY 2026/2027


           

          Cele pracy biblioteki

          • Rozwijanie zainteresowań czytelniczych i zachęcanie do regularnego sięgania po książki.

          • Przygotowanie uczniów do samodzielnego korzystania z biblioteki oraz różnych źródeł informacji.

          • Wspieranie nauczycieli w realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych.

          • Kształtowanie szacunku do książek i odpowiedzialności za wypożyczone materiały.

          • Popularyzowanie twórczości patronki szkoły — Marii Konopnickiej.

          • Zapewnienie sprawnej organizacji pracy biblioteki oraz dbałość o jej zbiory.

          1. Przysposobienie czytelnicze i informacyjne

          Działania

          Termin realizacji

          Zapoznawanie uczniów z regulaminem biblioteki, zasadami wypożyczania oraz sposobem rozmieszczenia zbiorów.

          Wrzesień–październik; w miarę potrzeb przez cały rok

          Prowadzenie lekcji bibliotecznych dostosowanych do wieku i potrzeb uczniów.

          Cały rok

          Rozmowy o przeczytanych książkach oraz pomoc w wyborze lektury zgodnej z zainteresowaniami i możliwościami czytelnika.

          Cały rok

          Ćwiczenia w korzystaniu ze słowników, encyklopedii, katalogów i innych źródeł informacji.

          Cały rok

          Zajęcia dotyczące wyszukiwania informacji, sprawdzania ich wiarygodności oraz wskazywania źródeł wykorzystanych materiałów.

          W uzgodnieniu z nauczycielami

          2. Rozwijanie zainteresowań czytelniczych i kultury ogólnej

          Działania

          Termin realizacji

          Przygotowywanie wystaw książek związanych z porami roku, wydarzeniami szkolnymi, rocznicami i zainteresowaniami uczniów.

          Cały rok, zgodnie z potrzebami

          Prezentowanie nowości wydawniczych i książek wartych przeczytania.

          Na bieżąco

           

          Organizowanie konkursu na zakładkę do książki .

          Listopad

          Przygotowanie bibliotecznych obchodów Dnia Książki poprzez wystawę, quiz lub wspólne czytanie.

          Kwiecień

          Przygotowanie propozycji lektur na ferie i wakacje.

          Przed feriami; czerwiec

          3. Współpraca z nauczycielami i wychowawcami

          Działania

          Termin realizacji

          Rozpoznanie potrzeb nauczycieli dotyczących lektur, materiałów dydaktycznych i publikacji pomocniczych.

          Wrzesień; na bieżąco

          Pomoc w organizowaniu i uzupełnianiu podręcznych biblioteczek w klasach i pracowniach.

          Wrzesień–październik; w miarę potrzeb

          Wyszukiwanie scenariuszy, tekstów literackich i materiałów na uroczystości oraz zajęcia szkolne.

          Cały rok

          Informowanie wychowawców o aktywności czytelniczej uczniów i wspólne planowanie działań zachęcających do czytania.

          Cały rok

          Współorganizowanie konkursów, wystaw i przedsięwzięć czytelniczych.

          Zgodnie z kalendarzem pracy szkoły

          Wspieranie uczniów mających trudności w czytaniu poprzez dobór odpowiednich książek, we współpracy z nauczycielami i specjalistami.

          Cały rok

          4. Wprowadzanie najmłodszych uczniów w świat książki

          Działania

          Termin realizacji

          Organizowanie wizyt zapoznawczych uczniów klasy I w bibliotece.

          Wrzesień–październik

          Przeprowadzenie zajęć „Moja pierwsza wizyta w bibliotece” — poznanie zasad korzystania ze zbiorów i dbania o książki.

          Październik

          Pasowanie uczniów klasy I na czytelników.

          Październik

          Pomoc w wyborze pierwszych samodzielnie wypożyczanych książek.

          Cały rok

          Zachęcanie do rodzinnego czytania poprzez przekazywanie rodzicom propozycji książek i prostych zabaw czytelniczych.

          Listopad; w miarę potrzeb

           

          5. Popularyzowanie twórczości patronki szkoły — Marii Konopnickiej

          Działania

          Termin realizacji

          Przygotowanie wystawy książek i materiałów poświęconych życiu oraz twórczości Marii Konopnickiej.

          Maj

          Prezentacja wybranych utworów patronki podczas zajęć bibliotecznych i wspólnego czytania.

          Maj

           

          Udostępnianie materiałów pomocnych w przygotowaniu szkolnych obchodów związanych z patronką.

          Zgodnie z kalendarzem uroczystości szkolnych

          6. Udostępnianie zbiorów i obsługa czytelników

          Działania

          Termin realizacji

          Wypożyczanie książek oraz udostępnianie słowników, encyklopedii i innych kompendiów wiedzy.

          Cały rok

          Udzielanie pomocy w doborze materiałów do nauki, konkursów i rozwijania zainteresowań.

          Cały rok

          Zakładanie kart nowym czytelnikom i aktualizowanie danych niezbędnych do obsługi wypożyczeń.

          Wrzesień–październik; na bieżąco

          Przypominanie o terminowym zwrocie książek oraz zasadach odpowiedzialności za wypożyczone materiały.

          Cały rok

          Rozliczenie wypożyczeń przed zakończeniem roku szkolnego.

          Czerwiec

          7. Organizacja wypożyczania podręczników szkolnych

          Działania

          Termin realizacji

          Przygotowanie i przekazanie uczniom podręczników oraz materiałów edukacyjnych objętych szkolnym systemem bezpłatnego użytkowania.

          Wrzesień

          Zapoznanie uczniów i rodziców z zasadami korzystania z podręczników oraz ich zwrotu.

          Wrzesień

          Prowadzenie ewidencji wypożyczeń i zwrotów podręczników.

          Wrzesień; na bieżąco; czerwiec

          Uzupełnianie kompletów podręczników w miarę potrzeb i możliwości szkoły.

          Cały rok

          Przyjmowanie zwrotów oraz ocena stanu zużycia podręczników.

          Czerwiec

          Przygotowanie informacji o podręcznikach wymagających wymiany lub uzupełnienia na kolejny rok szkolny.

          Czerwiec

          8. Gromadzenie, opracowanie i ochrona zbiorów

          Działania

          Termin realizacji

          Przegląd ofert wydawniczych i katalogów oraz rozpoznawanie potrzeb czytelników.

          Cały rok

          Wybór i zakup nowych książek w ramach dostępnych środków.

          Zgodnie z potrzebami i możliwościami finansowymi

          Uzupełnianie brakujących lektur.

          Wrzesień; w miarę potrzeb przez cały rok

          Ewidencjonowanie i opracowywanie nowych materiałów bibliotecznych.

          Na bieżąco

          Prowadzenie i aktualizowanie księgi inwentarzowej głównej oraz księgi broszur i podręczników szkolnych.

          Cały rok

          Porządkowanie księgozbioru, czasopism i materiałów pomocniczych.

          Cały rok

          Przegląd zbiorów i wycofywanie materiałów zniszczonych lub nieprzydatnych zgodnie z zasadami obowiązującymi w szkole.

          W miarę potrzeb

          Drobne naprawy i zabezpieczanie książek przed dalszym niszczeniem.

          Cały rok

          9. Dokumentacja i ocena pracy biblioteki

          Działania

          Termin realizacji

          Systematyczne prowadzenie dokumentacji pracy biblioteki i rejestru wypożyczeń.

          Cały rok

          Sporządzanie zestawień dotyczących aktywności czytelniczej uczniów.

          Na bieżąco

          Podsumowanie czytelnictwa i realizacji planu za I półrocze.

          Styczeń lub zgodnie z terminem zakończenia I półrocza

          Podsumowanie pracy biblioteki za rok szkolny 2026/2027.

          Czerwiec

          Zebranie opinii i propozycji uczniów oraz nauczycieli dotyczących zbiorów i działań bibliotecznych.

          Maj–czerwiec

          Sformułowanie wniosków i rekomendacji do pracy w kolejnym roku szkolnym.

          Czerwiec

          Przewidywane efekty

          Uczniowie chętniej korzystają z biblioteki, rozwijają zainteresowania czytelnicze, samodzielniej wyszukują informacje i dbają o wypożyczone materiały. Biblioteka wspiera pracę dydaktyczną i wychowawczą szkoły, a jej zbiory są systematycznie porządkowane i uzupełniane. Plan może być modyfikowany w zależności od potrzeb uczniów, organizacji pracy szkoły oraz dostępnych środków.

                                                                                                                                       Wiesława Biszczanik