• Regulamin wyboru i funkcjonowania RPU w szkole.

        • PODSTAWY PRAWNE DZIAŁANIA RZECZNIKA PRAW UCZNIA

          • Statut Szkoły Podstawowej
          • USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe
          • Konwencja Praw Dziecka

           TRYB POWOŁYWANIA RZECZNIKA PRAW UCZNIA

          • Rzecznik Praw Ucznia wybierany jest w wyborach demokratycznych - tajnych, równych i bezpośrednich.
          • Kadencja Rzecznika Praw Ucznia trwa trzy lata.
          • Wyborcami Rzecznika Praw Ucznia są: uczniowie klas IV - VIII szkoły podstawowej
          • Komisję Wyborczą stanowią uczniowie wchodzący w skład Zarządów Samorządów Uczniowskich Szkoły Podstawowej klas IV - VIII

          ZADANIA RZECZNIKA PRAW UCZNIA:

          1. Wyjaśnia sprawy sporne między uczniem a nauczycielem w szczególności gdy:
          • wychowawca klasy nie interweniuje w zgłoszonej sprawie lub jego starania nie są skuteczne
          • sprawa naruszająca prawa uczniów przedstawiona przez samorząd klasowy nie została rozstrzygnięta
          • sprawa zgłoszona przez bezpośrednio zainteresowanego nie odniosła skutku.
          1. Chroni prawa uczniów zgodnie z prawami i obowiązkami ucznia zawartymi w Statucie Szkoły.
          2. Pomaga uczniom i informuje ich jak powinni korzystać ze swoich praw.
          3. Pomaga w rozwiązywaniu konfliktów.
          4. Przyjmuje skargi i wnioski na temat naruszeń praw uczniów.
          5. Wspomaga działania uczniów podczas dochodzenia ich praw.
          6. Może zajmować stanowisko w przypadku kary wymierzonej uczniowi za jego zachowanie lub inne przewinienia.

          ŚRODKI DZIAŁANIA RZECZNIKA:

          1.Załatwianie indywidualnych skarg.

          2. Udzielanie porad dotyczących sposobów ochrony praw (uczniom, rodzicom, nauczycielom).

          3. Współpraca z fachowcami (np. psychologiem, pedagogiem, prawnikiem).

          4. Rzecznik Praw Ucznia nie może wyręczać w obowiązkach wychowawców.

          5. Rzecznik Praw Ucznia działa według ustalonego trybu postępowania.

          6. Rzecznik Praw Ucznia w sprawowaniu swojej funkcji jest niezależny. 

           

          TRYB POSTĘPOWANIA W KWESTIACH SPORNYCH UCZEŃ - UCZEŃ:

          • zapoznanie się z opinią stron konfliktu
          • podjęcie mediacji ze stronami we współpracy z wychowawcą klasy
          • zasięgnięcie opinii pedagoga szkolnego w razie kłopotów z rozstrzygnięciem sporu
          •  w dalszym trybie postępowania - zasięgnięcie opinii Rady Pedagogicznej
          • ostateczną decyzję o sposobie rozwiązania konfliktu podejmuje Dyrektor.

          TRYB POSTĘPOWANIA W KWESTIACH SPORNYCH UCZEŃ - NAUCZYCIEL:

          • zapoznanie się z opinią stron konfliktu
          • podjęcie mediacji ze stronami
          • wystąpienie do Dyrektora Szkoły o podjęcie decyzji w sprawie, w przypadku trudności z rozstrzygnięciem sporu.

          OBOWIĄZKIEM RZECZNIKA JEST W SZCZEGÓLNOŚCI:

          1. Znajomość Statutu Szkoły oraz Konwencji Praw Dziecka.
          2. Informowanie uczniów o przysługujących im prawach i sposobie ich dochodzenia.
          3. Interwencja w razie naruszenia podstawowych praw ucznia i rozwiązywanie spraw spornych.
          4. Udzielanie pomocy uczniom zgodnie z ustalonym trybem postępowania.
          5. Informowanie stron konfliktu o podjętych przez siebie działaniach.
          6. Składanie sprawozdania ze swojej działalności raz w roku przed Radą Pedagogiczną.