„Oszczędzanie”, „Planowanie budżetu domowego” to hasła przewodnie lekcji, w której uczestniczyli uczniowie klasy III szkoły podstawowej.

         Na początku zajęć każdy zapoznał się z potrzebami rodziny w danym miesiącu. Wśród nich znalazły się takie, jak:  mama marzy o książce za 30 zł,  babcia o wizycie u fryzjera za 30 zł, tata o zestawie do majsterkowania za 40 zł a siostra potrzebuje nowych butów za 30 zł. Nieprzewidzianym wydatkiem był zepsuty kran – naprawa to koszt 20 zł. Zadaniem uczniów było wybrać spośród podanych potrzeb te, które można zrealizować . Mogli na te wydatki przeznaczyć 100 zł.

        Uczniowie w dwuosobowych grupach wybierali, zamieniali, kombinowali, zastanawiali się, jak mądrze wydać powierzone im pieniądze.

        Wyniki wszystkich zaskoczyły. Wszystkie pieniądze zostały mądrze wydane. Uczniowie uzasadniali swój wybór np.: „Babcia dostanie 30 zł na fryzjera bo należy jej się trochę przyjemności”, „Tato dostanie zestaw do majsterkowania bo wtedy naprawi kran i nie trzeba wydawać 20 zł na naprawę”.

W każdej grupie ktoś z listy potrzeb nie zmieścił się w budżecie domowym. I tutaj padły przemyślane uzasadnienia: „Siostra poczeka, za miesiąc może będzie nowa kolekcja, większy wybór butów w sklepie”,  „Tato dostanie zestaw do majsterkowania za miesiąc, wtedy można pomyśleć o droższym, bardziej wyposażonym”.

     Na koniec uczniowie podali powody, dla których trzeba i warto oszczędzać. Przypomnieli też, że sami oszczędzają w SKO .

 

 

                                                                                                            Grażyna Malec, Urszula Kubacka