ZADANIA DO REALIZACJ

SPOSÓB REALIZACJ

TERMIN

REALIZACJ

I. ZADANIA OGÓLNO-

WYCHOWAWCZE

1. Prowadzenie poradnictwa dla rodziców. Udzielanie porad ułatwiających rozwiązywanie trudności wychowawczych dzieci.                                                 - indywidualne spotkania z rodzicami,                                          - udział w zebraniach według zgłaszanych potrzeb

2.Współdziałanie w opracowywaniu

dokumentacji szkolnej, a także współpraca przy ich realizacji

5.Dokonywanie podsumowania pracy

pedagoga szkolnego

● Rozmowy z wychowawcami,

rodzicami, wywiady domowe;

● Rozwijanie kultury pedagogicznej rodziców (organizowanie spotkań ze

specjalistami)

● Wskazywanie możliwości szukania pomocy w placówkach wspierających dziecko i rodzinę (np. PPP, MOPS, GOPS itp.)

·Współpraca z powołanymi

zespołami zadaniowymi

● sprawozdania semestralne

Praca ciągła. w zależności od potrzeb

Wg potrzeb

Styczeń, czerwiec

II. PROFILAKTYKA

WYCHOWAWCZA

1.Udzielanie pomocy wychowawcom klas w rozpoznawaniu indywidualnych

potrzeb uczniów i analizowaniu niepowodzeń szkolnych i trudności

wychowawczych

4. Realizacja działań profilaktyczno-wychowawczych

· zbieranie informacji na temat

uczniów poprzez wywiady z rodzicami oraz rozmowy z wychowawcami

·analiza dokumentów uczniów

(opinie i orzeczenia)

· ewidencjonowanie uczniów

objętych różnymi formami pomocy: dożywianie, zapomogi itp.

● obserwacja zachowań, postaw pojedynczych uczniów i klas

· rozmowy indywidualne z uczniami

· udział w zebraniach z rodzicami

· prowadzenie lekcji na tematy ważne i interesujące uczniów

· realizacja zaleceń wynikających ze szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego

 · podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży

· prowadzenie zajęć o różnej tematyce na godzinach wychowawczych

· kontakt i współpraca z instytucjami współpracującymi ze szkołą (kuratorami sądowymi, Sądem Rodzinnym, Ośrodkiem

 Interwencji Kryzysowej, Policją, GOPS, PPP i innymi).

szkolnymi i rodzinnymi.

· pomoc i interwencja w klasach    w nagłych przypadkach na prośbę wychowawców, nauczycieli.

Na bieżąco

Na bieżąco

Według potrzeb

Cały rok szkolny

III. INDYWIDUALNA

OPIEKA

PEDAGOGICZNO -

PSYCHOLOGICZNA

1.Poradnictwo psychospołeczne

2. Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych

3. Koordynowanie wewnątrzszkolnym systemem doradztwa zawodowego dla klas II i III gimnazjum.

4. Prowadzenie zajęć specjalistycznych

·udzielanie uczniom pomocy w

eliminowaniu napięć psychicznych powstających na tle niepowodzeń szkolnych

·udzielanie uczniom pomocy w

rozwiązywaniu trudności

powstających na tle konfliktów

rówieśniczych, rodzinnych

·bieżące rozwiązywanie problemów uczniowskich

–służenie radą i wsparciem

·określenie form i sposobów

udzielania pomocy uczniom o specyficznych i specjalnych

potrzebach edukacyjnych poprzez omawianie opinii psychologiczno-

pedagogicznych uczniów z

wychowawcami klas,

poszczególnymi nauczycielami

· planowanie działań, określanie form i sposobów udzielania uczniom porad w wyborze dalszego kierunku nauki, prowadzenie zajęć we współpracy z nauczycielami przedmiotów i wychowawcami klas

· prowadzenie zajęć rewalidacyjnych

· prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych

Na bieżąco

Na bieżąco

Cały rok szkolny

IV. ORGANIZACJA

PRACY WŁASNEJ

1.Stała współpraca z Dyrekcją szkoły i gronem pedagogicznym w

rozwiązywaniu bieżących problemów

opiekuńczo –wychowawczych

2.Wspieranie nauczycieli i wychowawców w podejmowanych przez nich działaniach na rzecz profilaktyki i

wychowania.

3.Poszerzaniewiedzy w zakresie

wewnątrzszkolnego i wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego

4.Zorganizowanie i prowadzenie dodatkowych zajęć

·Udział w szkoleniowych radach

Pedagogicznych

·Udział w konferencjach,

szkoleniach, warsztatach

metodycznych

·Zajęcia logopedyczne dla dzieci z oddziału przedszkolnego

Wg kalendarza

szkoleń

Cały rok szkolny