PLAN WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY

grupa 6 - latków 2021/2022

opracowany na podstawie Programu Wychowawczo- Profilaktycznego Szkoły

Propagowanie zdrowego stylu życia.

Pogadanki dotyczące zdrowego odżywiania się, higieny osobistej, aktywnych form wypoczynku, zasad bezpieczeństwa i przeciwdziałania COVID-19.

Przygotowanie zdrowych potraw z owoców i warzyw.

Spotkanie z pielęgniarką.

Ćwiczenia w udzielaniu pierwszej pomocy przedmedycznej .

Spożywanie śniadania i pełnego obiadu.

Wykształcenie nawyków higienicznych.

Poznanie zabaw ruchowych, które można wykorzystać w wolnym czasie.

Codzienna gimnastyka.

Dzień Rodziny- Dzień Sportu.

Współpraca z rodzicami.

Wdrażanie do ochrony środowiska.

Pogadanka nt. zachowania czystości w otoczeniu, niezaśmiecania środowiska.

Spacery.

Zbiórka zakrętek.

Oszczędzanie wody podczas mycia rąk.

Szanowanie sprzętów i zabawek.

Porządkowanie miejsca po zabawie i zajęciach.

Przyswajanie zasad ochrony przyrody: właściwy stosunek dla roślin i zwierząt.

Współpraca z rodzicami.

Uczenie bezpiecznych zachowań.

Kodeks grupowy.

Pogadanki o bezpiecznym zachowaniu.

Spotkania z policjantem.

Udział próbnej ewakuacji szkoły.

Pogadanki nt. zasad bezpieczeństwa w drodze do i z przedszkola oraz w czasie wypoczynku feryjnego.

Nauka bezpiecznego przechdzenia przez jezdnię.

Współpraca z rodzicami.

Poznanie zagrożeń związanych z uzależnieniami.

Ocenianie zachowań służących i zagrażających zdrowiu.

Udział w spektaklu profilaktycznym.

Współpraca z rodzicami.

Poznanie niebezpieczeństw związanych z nadużywaniem urządzeń elektronicznych.

Pogadanki  nt. zagrożeń związanych z korzystaniem w Internetu.

Prezentacje.

Współpraca z rodzicami.

Wspieranie i motywowanie dzieci do nabywania różnych umiejętności i dokonywania samooceny .

Stosowanie metod aktywizujących.

Promocja osiągnięć dzieci na stronie internetowej i w sali przedszkolnej.

Uczenie samodzielności w czynnościach samoobsługowych oraz w pracy na zajęciach.

Wykorzystnie narzędzi cyfrowych: tablicy interaktywnej i multibooka na zajęciach.

Przekazanie informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej.

Organizowanie pomocy dla uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych.

Diagnoza przedszkolna wg arkusza sześciolatka i zajęcia dodatkowe dla dzieci z trudnościami.

Indywidualizacja pracy z dzieckiem uzdolnionym.

Indywidualizacja pracy z dzieckiem , które przejawia trudności.

Kierowanie dzieci z deficytami rozwojowymi do poradni.

Współpraca z rodzicami.

Wspomaganie rozwoju zainteresowań, uzdolnień i talentów.

Czytanie baśni, bajek, opowiadań dzieciom - "Bajka prawdę ci powie"- kształtowanie postaw.

Przygotowanie dzieci do konkursów plastycznyc, recytatorskich i wokalnych.

Rozwijanie postawy twórczej.

Elementy programowania.

Współpraca z rodzicami.

Adaptacja nowych dzieci w grupie przedszkolnej.

Opracowanie i realizacja programu adaptacyjnego dla nowo przyjętego dziecka.

Poznanie nowych nauczycieli, którzy rozpoczęli pracę z grupą sześciolatków.

Dbanie o frekwencję.

Diagnoza przyczyn nieobecności.

Współpraca z rodzicami.

Uczenie działania zespołowego.

Zabawy w parach i małych grupach.

Wycieczka :Budy, Basznia Dolna.

Dzień Babci i Dziadka.

Dzień Rodziny.

Zabawa karnawałowa.

Propagowanie idei wolontariatu.

Zbiórki żywności w ramach akcji "Pomóż dzieciom przetrwać zimę"..

Zbiórka karmy dla zwierząt.

Zbiórka żywności dla DPS w Suścu.

Współpraca z rodzicami dzieci.

Eliminowanie zachowań agresywnych.

Zabawy integrujące grupę.

Pogadanki nt. zasad zachowania w grupie przedszkolnej.

Uczenie dzielenia się zabawkami .

Monitorowanie zachowań agresywnych w grupie.

Współpraca z rodzicami dzieci.

Kształtowanie zachowań zgodnych z normami kultury osobistej i Statutem Szkoły.

Tworzenie kodeksu grupowego i postępowanie zgodnie z nim.

Noszenie stroju galowego w czasie ważnych imprez szkolnych.

Dbanie o czystość i poprawność języka ojczystego.

Konkursy recytatorskie.

Słuchanie wierszy, opowiadań, baśni.

Rozwijanie dłuższych wypowiedzi poprawnych językowo.

Eliminowanie tzw. brzydkich słów z mowy dziecka.

Współpraca z rodzicami dzieci.

Wychowanie w duchu poszanowania godności drugiego człowieka, tolerancji dla odmienności światopoglądowej, religijnej, narodowej i kulturowej.

Zabawy integracyjne.

Pogadanki  antydyskriminacyjne: choroba, wygląd itp.

Uczenie bliskiego kontaktu z innymi.

Zaspokajanie poczucia bezpieczeństwa.

Stosowanie zwrotów grzecznościowych.

Współpraca z rodzicami.

Kształtowanie postawy patriotyzmu i tożsamości narodowej.

Udział w akademii: Rocznica Odzyskania Niepodległości i 3 Maja.

Uczenie szacunku do godła, barw narodowych , hymnu i symboli religijnych.

Nauka hymnu państwowego i postawy podczas śpiewania lub słuchania.

Słuchanie wierszy o Ojczyźnie.

Nauka wierszy patriotycznych na pamięć.

Udział w konkursach recytatorskich.

Współpraca z rodzicami.

Wychowanie świadomego obywatela.

Poznanie tradycji mikołajowej, bożonarodzeniowej i wielkanocnej.

Współpraca z rodzicami.